No entanto, algo essencial para poder ajudá-los é reconhecer as causas das frustrações na infância, para que eles possam identificar o motivo que as causa.
No caminho para sua própria independência, a criança experimentará situações que não será capaz de controlar e criará frustração. Muitas delas podem ser evitadas, mas outras inevitavelmente aparecerão em seu caminho.
As frustrações são causadas por necessidades ou impulsos não atendidos e fazem parte do crescimento natural da criança.
Elas podem se tornar ensinamentos, mas muitas experiências frustrantes podem prejudicar sua autoestima e fazer a criança perder tempo e energia em explosões de fúria.
Assim sendo, para ajudar você a entender mais sobre as frustrações na infância, eu preparei o artigo de hoje sobre o assunto. Ficou interessado em saber mais? Então acompanhe comigo agora mesmo!
Quais são os principais tipos de frustrações na infância?
Frustração causada por adultos
Quando a criança quer fazer algo e os adultos a impedem de fazer, é frustrante para ela. Os adultos e, em maior medida, os pais, podem frustrar uma criança com muita facilidade, impedindo-a de fazer as coisas que consideram que não estão certas ou não deveriam fazer.
Se algo for perigoso para a criança, como colocar o dedo em uma tomada, é claro que vamos impedi-la, mesmo que ela fique frustrada e chore, porque as consequências dela fazer isso são muito sérias. Mas muitas outras vezes dizemos “não” por motivos rasos, frustrando as crianças sem motivo.
As crianças, devido à sua própria imaturidade, não são capazes de tolerar muita frustração. Uma criança constantemente pressionada e controlada se sente cercada, sem liberdade para agir, e será defensiva reagindo com má conduta.
No entanto, pequenas doses de frustração as fazem crescer. Se elas tiverem o apoio e o carinho dos pais para superá-las, as frustrações se transformam em um ensinamento positivo, a criança aprende com elas e é fortalecida para correr o risco de experimentar novas frustrações.
A chave é tentar evitar frustrações desnecessárias e apoiá-las quando surgirem frustrações inevitáveis.
Frustração causada por outras crianças
As crianças pequenas ainda são incapazes de se colocar no lugar umas das outras. Uma criança não pega o brinquedo de outra para fazer o mal, mas porque está interessada no brinquedo e é incapaz de entender os sentimentos da outra criança. O mais dominante ficará com o brinquedo enquanto a outra possivelmente começará a chorar.
A infância é um estágio em que a criança é egocêntrica por natureza. Isso parece um sinal de egoísmo em adultos, mas em crianças faz parte de seu crescimento.
Ela se preocupa consigo mesma, e não é ruim que ela seja porque está desenvolvendo sua própria autoestima e personalidade e precisa se reafirmar.
O brinquedo que ela gosta será para ela, porque ela só pensa sobre isso, pelo menos até os três ou quatro anos de idade, quando elas começarem a socializar e interagir com outras crianças de uma maneira mais empática.
A partir dessa idade, sua visão egocêntrica do mundo ao seu redor começa a se expandir e ela se preocupa mais com as emoções de outras crianças.
Mas as habilidades sociais se desenvolvem com a prática, isso não acontece da noite para o dia, e elas precisam de nós nessa prática.
Portanto, os pais devem orientá-las para ajudá-las a tolerar melhor as frustrações causadas por outras crianças e agir como mediadores de conflitos, sempre através do afeto e ajudando-as a encontrar uma solução pacífica.
Frustração causada por objetos
A criança começa a descobrir que há coisas que ela não pode fazer sozinha, como colocar uma meia sozinha ou encaixar uma peça em um quebra-cabeça, e isso muitas vezes lhe causa frustração. Os objetos, como acontece com as pessoas, nem sempre se comportam como ela quer.
Sua maturidade, coordenação e força muitas vezes pregam peças nela. No entanto, as frustrações que a criança experimenta com objetos são muito educacionais. É na exploração, na perseverança das tentativas que a criança consegue entender melhor o mundo ao seu redor.
Sem dúvida, é uma forma de aprendizado. Começa a descobrir as coisas das quais ele é capaz e não é capaz de fazer.
Quando a frustração causada pelo objeto o domina, é necessário que os adultos intervenham oferecendo sua ajuda. Não significa fazer as coisas por ele, mas dar-lhe uma pequena ajuda que lhe permitirá ter sucesso em seu esforço.
Voltando ao exemplo da meia: não faz sentido para nós colocá-las, porque assim ela não aprenderá a fazer isso sozinha e continuará frustrado toda vez que tentar. Apenas ajude-a um pouco (passar o calcanhar é o que geralmente custa mais) independentemente dela acabar com a meia virada ou uma de cada cor.
Frustração causada por idade ou tamanho
É uma frustração que aparece quando a criança não faz algo que exige mais do que pode oferecer para sua idade ou tamanho.
Ainda é muito pequeno para fazer coisas que os adultos fazem, como abrir a porta ou andar de bicicleta. A criança não está ciente dessa deficiência e está desapontada por não ter sucesso.
É por isso que é tão importante oferecer os brinquedos certos para o seu estágio de desenvolvimento. Através de brinquedos, as crianças aprendem.
Tudo o que colocamos à sua disposição deve ser adaptado às suas habilidades, tanto físicas quanto mentais, e ao seu estágio de crescimento. A criança tem que se sentir capaz, forte e poderosa em seu pequeno mundo.
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