Quando a leitura sai das páginas e entra na vida
É criar encontros.
Entre livros e pessoas.
Entre histórias e memórias.
Entre diferentes gerações e culturas.
Entre aquilo que lemos e aquilo que vivemos.
Ao longo dos anos, esta ideia deu origem a diferentes projetos e experiências desenvolvidos em escolas, jardins de infância, bibliotecas, instituições, centros de dia, lares e espaços comunitários, procurando adaptar cada proposta às características e necessidades dos participantes.
A literatura tornou-se, assim, um ponto de partida para ler, brincar, imaginar, dialogar, criar, questionar, recordar e participar.
O GUETO DAS NAÇÕES
Um dos projetos centrais da Oficina do Livro.
Uma característica especialmente significativa do projeto é a relação entre experiência e criação literária: o próprio livro O Gueto das Nações nasceu do trabalho desenvolvido nas oficinas com os alunos.
Deste modo, a relação tradicional entre autor e leitor transforma-se.
A oficina gera experiências.
As experiências geram histórias.
As histórias podem transformar-se em livros.
E os livros regressam aos leitores para provocar novas experiências.
[Conhecer O Gueto das Nações]
BAÚ DAS LETRAS
Um projeto dedicado ao encontro entre crianças, livros, histórias e mediadores da leitura.
O arquivo da Oficina conserva diferentes experiências do Baú das Letras, realizadas em escolas e outros espaços educativos, incluindo encontros com autores e mediadores e atividades como Volta ao Mundo em 80 Livros.
Mais do que levar livros às crianças, o Baú procura criar curiosidade, descoberta e prazer em torno da leitura.
MARÉ DE CONTOS
A participação na Maré de Contos, em Tavira, acompanha vários momentos da história da Oficina do Livro.
O arquivo deste blogue conserva registos de diversas edições e da participação de voluntários da leitura em sessões de contos realizadas em contexto escolar.
Contar uma história é também criar um espaço onde alguém aprende a imaginar, ouvir e encontrar-se com o outro.
RETALHOS DE VIDAS
E se uma peça de roupa pudesse contar uma história?
Em Retalhos de Vidas, roupas associadas às memórias dos participantes transformaram-se em retalhos e os retalhos deram origem a mantas construídas coletivamente.O projeto reuniu experiências de pessoas idosas de lares e centros de dia e de crianças de jardins de infância, aproximando memória, narrativa, criatividade e encontro entre gerações.
Cada retalho guarda uma memória.
E muitas memórias reunidas podem contar a história de uma comunidade.
R3G — GENTILEZA GERA GENTILEZA
A R3G — Rede de Voluntários que Acreditam que Gentileza Gera Gentileza levou atividades a escolas, jardins de infância, centros de dia e lares, utilizando a leitura e o voluntariado como instrumentos de sensibilização para a gentileza e para a relação com o outro.
A proposta parte de uma ideia simples:
uma pequena ação também pode produzir uma transformação à sua volta.
GINÁSIO DO EU
Criado para aproximar a leitura da primeira infância, o Ginásio do Eu articulou diferentes experiências através da Oficina do Livro, Oficina do Corpo, Oficina da Mente e Oficina do Brincar.
Livro, corpo, imaginação e brincadeira encontram-se para mostrar que aprender também pode ser uma experiência vivida.
OFICINA DO CHOCOLATE
Da história do cacau à descoberta do chocolate.
A Oficina do Chocolate utilizou a curiosidade das crianças como porta de entrada para uma experiência educativa envolvendo história, conhecimento, observação e descoberta. O arquivo do blogue conserva atividades realizadas em diferentes escolas e instituições.
Porque às vezes uma pergunta aparentemente simples — “De onde vem o chocolate?” — pode abrir caminho para muitas aprendizagens.
OFICINAS DO LIVRO NAS ESCOLAS
Ao longo do percurso da Oficina do Livro foram desenvolvidas numerosas experiências em contexto escolar.
No arquivo encontramos propostas como A Matemática das Histórias, Construindo o Meu Livro, Puzzle de Histórias, Espelho, Somos Diferentes ou Somos Iguais?, Provérbios sem Fronteiras e muitas outras.
Não existe uma única forma de entrar num livro.
Podemos entrar por uma palavra, uma personagem, uma emoção, uma brincadeira, uma pergunta ou um problema.
O importante é que, depois desse encontro, alguma coisa continue a ser pensada, sentida ou criada pelo leitor.
UM PROJETO, MUITAS FORMAS DE LER O MUNDO
Os projetos da Oficina do Livro foram assumindo formas diferentes ao longo dos anos, mas existe um fio que os une:
LER → EXPERIMENTAR → DIALOGAR → CRIAR → PARTILHAR → TRANSFORMAR
Porque promover a leitura não significa apenas formar pessoas que leem mais.
Significa também contribuir para formar pessoas que perguntam, imaginam, escutam, criam e participam no mundo em que vivem.
Oficina do Livro com Edmar
Pequenas leituras, grandes transformações.
Muito bom... :)
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